Консультационный центр
"ВЕРНЫЕ РУКИ"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 11 «Теремок»
посёлка Псебай
муниципального образования Мостовский район
_edited.png){kind=small}
МОЙ РЕБЕНОК ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ, НО ЕСТЬ ВОПРОСЫ
ОСОБЕННЫЙ РЕБЕНОК
Каждый ребенок имеет право на особую заботу и помощь от нашего общества. Но есть дети, у которых физическое и умственное состояние требует повышенного к ним внимания.
Это дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), которые имеют разную степень инвалидности.
Рекомендации родителям, имеющим детей с ограниченными возможностями здоровья:
-
Никогда не жалейте ребёнка из - за того, что он не такой, как все
-
Дарите ребёнку свою любовь и внимание, но не забывайте, что есть и другие члены семьи, которые в них тоже нуждаются
-
Организуйте свой быт так, чтобы никто в семье не чувствовал себя “жертвой”, отказываясь от своей личной жизни
-
Не ограничивайте ребёнка в общении со сверстниками
-
Не изводите себя упрёками. В том, что у вас больной ребёнок, вы не виноваты!
У РЕБЕНКА ПРОБЛЕМА С РЕЧЬЮ
Дети с нарушениями речи - это особая категория детей с психофизическими отклонениями различной выраженности, вызывающими расстройства коммуникативной и познавательной функции речи.
Нарушение речи негативно сказывается на общем развитии ребенка. Тяжелые формы речевой патологии зачастую становятся причиной личностных проблем у детей: снижают их коммуникативные возможности, препятствуют социализации, формированию адекватной самооценки, задерживают развитие познавательных способностей. Однако своевременное вмешательство, использование методов развития и активизации речи может существенно помочь решению данной проблемы.
СДВГ
СДВГ расшифровывается как «Синдром дефицита внимания и гиперактивности». Он характеризуется повышенной двигательной активностью и проблемами с вниманием и усидчивостью.
-
Как разобраться, ребёнок плохо себя ведёт, потому что «отбился рук» или его все-таки нужно показать специалистам.
-
Врач написал «СДВГ» вашему ребёнку в карточке. Страшный ли это диагноз, нужно ли лечить или поискать хорошего репетитора?
-
Ребёнок неуправляемый, нужно ли ждать, когда «перерастёт», или лучше отвести его на занятия к психологу или неврологу?
-
Ребёнок плохо себя ведёт, все теряет и забывает, наказания не действуют. Что делать?
На эти и другие вопросы вы найдёте ответ на консультации у специалистов.
РЕБЕНОК С РАС
Бывает так, что родители, ожидая быстрого эффекта в обучении своего ребёнка с РАС и не получив его, «опускают руки» и приходят в отчаяние. Именно поэтому им так необходима постоянная поддержка психолога или педагога, который работает с ребенком, хорошо знает особенности восприятия и поведения и может объяснить родителям его поведение.
Какие вопросы вы можете задать:
-
У моего ребенка аутизм. Что делать?
-
Как помочь аутичному ребенку. Что такое аутизм?
-
Дети-аутисты: какими они бывают – виды аутизма.
-
Как играть с аутичными детьми?
-
Что делать, если ребенок с аутизмом не говорит?
-
Ранние признаки аутизма у детей младше двух лет.
-
Использование стереотипной игры в процессе взаимодействия с ребенком с РАС.
-
Организация жизнедеятельности и воспитания детей с аутизмом.
-
Что делать, а что — ни в коем случае, если ребенку ставят диагноз «аутизм»?
-
Как воспитывать и развивать ребенка с РАС дома?
-
Как помочь социализироваться ребенку-аутисту?
-
Речь и коммуникация детей с РАС.
-
Как учить ребенка с аутизмом говорить?
-
Игры и упражнения для детей с РАС.
-
Сенсорная интеграция детей с РАС.
-
Развитие мелкой моторики у детей с РАС.
-
Особенность развития ребенка с РАС.
-
Развитие творческих способностей у детей с аутизмом.
-
Особенности формирования навыков самообслуживания у детьми с РАС.
-
Подготовка к школе детей с расстройствами аутистического спектра
